3月21日下午，我校初中校区初三A1班学生在心理老师娜娜姐姐的组织下，开展了一堂以“未来在我手中—可能在我心中”为题的心灵成长班会课。其内容是沙盘模拟新加坡海星中学招生面试的过程和情景。
在欢快的音乐声中，全班同学被自由分成四组：面试官团队、考生团队、智囊团和观察者团队。各队民主选出团队领袖，由领袖抽取团队成员的身份卡，面试官模拟身份包括新加坡教育部长、海星中学校长、该校各科老师以及新加坡国立大学教授等角色。他们需提出高质量的问题来选拔出真正适合海星中学的考生；智囊团模拟身份包括律师、银行家、建筑设计师、杂志编辑等，他们会进入考生团队进行指导，帮助考生发挥最好的水平通过面试；观察团在场内进行全方位的观察记录并在游戏结束后分享活动的收获和感受。游戏规则宣读完毕后，各组开始分头准备。十分钟后，模拟招生面试正式开始。比赛共进行了两轮。第一轮面试中，考生们站在聚光灯下，面对12位评委的全方位考核，深刻体会到心态和礼仪的重要。在第二轮比赛中，考生们迅速调整自己，在规定时间内通过简短个性的自我介绍给评委留下了深刻的印象，然后从容不迫地对评委提出的各类问题对答如流。游戏结束后，同学们纷纷表示，这次班会收获很大。他们在当晚的班级日志中这样写道：
“在今天特殊的班会课上，天星教会了我冷静，运用较慢的语速为自己带来更多思考的空间；昊玥教会了我人生中只有取舍，没有放弃；嘉祥教会了我创新。面对千篇一律的自我介绍，如何大胆尝试，让自己更有特色。”
“今天的班会中，我是一名观察员，最让我触动的一幕是，活动中没有人会嘲笑你出错，也没人会刻意计较这些，如果我能早早想通这一点，也许我也将会是面试者的一员，从现在开始，我要放开那不必要的胆怯，让内心的自我真正成长。”
这次活动有效地增强了同学们的专注力、创造力、临场应变的能力以及团队合作的能力，增进了同学们对留学招生面试的情景和常识的了解，对优化学生的心理素质起到了显著的作用，受到了师生的好评。目前，我校老师们争相预约心理老师走进班级，用这种科学、先进的以人为本的理念和方法教育学生，促使学生在体验中感悟，在感悟中升华，在升华中成长。
