让我们以爱之名，智慧陪伴孩子成长

记家长学校第三十六期家庭教育讲座《孩子你为什么不听话》

 

撰稿：郝晶     摄影：李楠     编辑：李楠

 

6月14、15、16日三天下午，烈日炎炎，家长学校针对七年级学生成长特点，通过家委会家庭教育困惑调查，有针对性的开展了本学期第三十六期家庭教育《孩子你为什么不听话》。本期主讲老师是我校从教近30年的优秀班主任语文老师，周联老师。周老师身着旗袍，气质优雅，娓娓道来，在历时一个半小时的讲座中，周老师与七年级家长们分享了“沟通”、“动机”两大问题，讲座中，周老师凭借丰富的教育教学经验，向在场两千余名家长讲述了两大问题存在的现象、分析问题的本源、寻找解决问题的对策，帮助家长们打开了教育孩子的思路，带给家长与孩子沟通的实用方法，交给家长们应对孩子常出现问题措施。特别在互动环节，周老师更是亲切的向提问家长们指导了有效的家教方法和理念。赢得全场家长不时发出热烈的掌声。

会后，家长们纷纷发来听讲感言：7年级D3班家长：如何同孩子沟通交流，最近一直是我们家里最令人纠结的事情，处理不好就会面临男单，女单混双的比赛局面。混乱热闹后，留下的是懊丧，冷战，周而复始，实在是一种煎熬。不单如此，连同做为父母的我们，彼此关系之间也因处理方式不同，出现隔阂。这时，感谢高新中学的专家们给我们奉献一剂良方，无疑是雪中送炭，夏送冰凉。听完顿觉茅塞顿开，原先的一头雾水烟消云散，又对沟通的前景充满信心，满血复活。试着按老师的办法开了头，虽没有明显改善，但孩子的态度却有所变化，相信继续坚持，一定会有所收获。如果有什么新问题，会继续向专家汇报咨询。感谢老师专家门费心的工作，它让我们感到了浓浓的爱心，和极端负责的态度。

七年级C6班家长：6月16日，我参加了学校组织的家庭讲座——《孩子，你为什么不听话》，从周老师春风化雨的讲座中，我深深感到了孩子的教育不仅仅是以爱的名义占有她，还有科学的教育方法，那就是面对成长中的烦恼，作为家长，一定要换位思考，融入其中，陪孩子一起成长。

说老实话，在听讲座之前，我已在家里领教到了孩子青春期叛逆的前奏，我也曾经为孩子各种的不讲话伤透了脑筋，也自然地认为是孩子要“反”了，不听话了，我们之间也曾经发生了几次大的冲突，但事后解决的办法却没有奏效的，直到这次听到周老师的讲座，也反思了自己，得出了以下三点感受：

1、换位思考，真正从孩子的角度倾听他们的心声，了解每一件事情背后的原因，走入他的世界，理解他、包容他，而不是一味地指责或训斥，让平等成为沟通的前提。

2、转换角色，从教育的监督者变为学习的参与者。反思以前，在孩子的学习中，我可能更多地充当了监督的角色，也难怪儿子在一次与我的谈话中说到，你再这样，我就要上诉，不让你当我的监护人了。说是玩笑，也道出儿子对我的无奈。今后，一定要改正这种不好的方式，做好一个学习的参与者，与孩子共同成长。

3、提升自我素质，注重家庭教育。孩子既是社会的、学校的，更是家庭的，我们每一个人都不是一有了孩子就是合格的父母，要做合格的父母，也要加强后天的学习，掌握孩子每个成长阶段的特点，要始终相信家庭是决定孩子性格的第一场所。为此，我也要多学习相关书籍，多向老师及优秀家长请教，不断提高自身的综合素质，为培养好孩子奠定良好的基础。

最后，我也非常感谢学校组织的此次活动，它让我们在还未走入初二时，有了好的心理准备，也为更好地应对孩子青春期的各种困惑找到了一把锁！