雁塔区中小学大学区少先队队课学习观摩活动

教学相长，共述教育佳话

 

撰稿：郝晶    摄影：李楠    编辑：李楠

 

    少先队活动课是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员的必修课。为认真贯彻落实党的十八大精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》部署，根据《教育部关于加强中小学少先队活动通知》，雁塔区教育局于2014年10起提出具体要求：要进一步推进我区少先队活动课的实施与建设，提高辅导员专业水平，面向全区中小学大学区开展少先队活动课观摩活动。本活动于2014年10月至2015年元月，圆满落幕。

     我校作为雁塔区学区长学校之一，当接到活动文件之日起，校领导立刻做了周密部署和规划：

一、领导高度重视

我校领导自接到队课文件后，高度重视，组织了以德育副校长为首，德育处主任，少先队大队辅导员专人等负责此项工作的领导机构。协调各方力量，以学区长身份安排三校“队课”观摩活动。带领高新唐南中学，博迪学校召开多次“队课”筹备协调会，“队课主题”讨论交流会，在校各部门多方支持下，引领教师在新形势下，如何上好“少先队队课”。

二、授课教师精心准备，相互交流

  经过三校领导精心安排，最终选择了三位年轻班主任作为本次大学区交流教师。他们分别为七年级D9班班主任于晓亮老师的“学会聆听”；七年级双语班班主任韩莎老师的“俭以养德从我做起”；博迪学校七年级班主任李向华老师“做新时代的中学生—文明”。三位授课教师，根据学生实际，挑选主题，虚心向老教师求教，翻阅大量资料，精心设计队课内容。他们以小品、小测验、朗诵誓言、制定班级倾听公约，英语辩论等丰富形式，诠释了不同队课主题。每次队课结束，大学区各校领导都会组织教师评课，提出改进建议，最终大家一致推选七年级D组九班于晓亮老师的队课“学会倾听”，作为此次交流活动最终展示课。元月20日早晨，多方准备工作均已就绪，8:20随着第一节上课铃响，于老师以他流畅，精湛的语言；清晰地思路，向众位评委及三校众多听课教师展示着他体验式教学模式的实际应用。用于老师的话说：“本次队课，我以学生为主体，注重学生的自我体验，自我教育......”充实的一节课学生通过观看视频、正反游戏等形式让学生深刻体会到什么是不良倾听，如何倾听，才是一个合格的倾听者，才能更好的投入到学习生活中。课程结束，学区长学校我校德育副校长刘丽君老师，雁塔区教育局各位专家评委的高度评价：专家们说：“于老师的队课选题新颖，内容精湛，充分做到了少先队队课时代性、政治性、两个主体性，是一节不可多得的优秀少先队队课案例     ”最后专家们还对我校对本次少先队队课观摩活动做积极认真细致准备做了高度评价，并且还像在座各位辅导员进一步诠释了关于积极少先队队课的背景、意义、以及方法。让在场每位教师获益匪浅。此次活动在教师们的一片掌声中，圆满结束。

此次大学区少先队队课观摩活动真正体现了的价值和意义。不仅三位教师通过这次活动提高了自身素养，而且三个学校的老师在相互学习交流中受到了深刻启发，教师们纷纷表示：这样的交流活动非常有必要，教学相长就是在这样朴素又务实的活动中实现，也真正践行了习主席的社会主义核心价值观。同学们也通过这样有意义的队课，知道了在生活中有许多规则需要遵守；知道了如何倾听他人的声音；知道了勤俭是中国的传统美德。知道了文明赋予我们中学生的深刻含义；知道了每个人的成长道路还很漫长需要不断努力学习------

春秋时期管子曾说：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。在育人的滚滚洪流中，我们每位教育者都紧肩负国家人民的希望，我们不能懈怠，不敢懈怠，只有不断读书，相互交流，才能适应现代社会日新月异对人才的要求。所以，这次大学区少先队队课交流学习活动，无疑给成为大学区间教师交流学习的典范。


雁塔区中小学大学区少先队活动观摩课

同学们在课堂上自由讨论

于晓亮老师用汉字来诠释倾听的含义

评委们及三校的听课教师观摩着于老师体验式教学模式的实际应用

于老师与同学们沟通心得体会