经历过后，总会有一些记忆和感动。
——题记
前 奏
随着国庆长假的结束，运动会那激动人心的场景似乎慢慢淡出我们的视线。可鼓号队方阵孩子们的身影却依然在我的脑海跳跃：一群热心的，来自不同班级的孩子们，喧闹着涌进会议室，个个热情高涨，迫不急待地询问我：老师，什么时候发谱子？......老师，今天就开始训练吗？......老师老师，几号开幕式啊？......
间 奏
第一天，操场的角落，每个孩子神情紧张地练习着各自的乐器，生怕自己被淘汰出局。
经过一番近乎是激烈地比拼，鼓号队方阵的人选出炉。PK成功者欣喜若狂，淘汰出局的黯然神伤，虽放下手中的乐器却不舍离开。真的不忍这样，但现实中，总得让他们学会竞争和面对挫折。
两周，仅五节课时间的训练，孩子们从互不相融的杂乱鼓点，到节奏整齐，步调一致的像样队列，我最清楚孩子们其间付出的努力，我也最真切地感受到孩子们那股子不服输的劲头。
正 曲
开幕式当天，当指挥棒上的红缨在空中上下跃动时，震天的鼓号声让整个运动场顷刻间欢腾起来：浩浩荡荡的彩旗方阵，鲜花簇拥的青春少女花束队，精神抖擞的运动员方阵，还有稳健帅气的裁判员方阵。所有人，伴着鼓号的节奏，迈着矫健的步伐 ，喊着响亮的口号，向第十八届校运会前进！这时的我，看到的是一张张朝气鲜活的笑容，听到是一颗颗激情澎湃的心……
尾 声
临时的组合，短暂的相处，让我与孩子们间更加亲近。我喜欢你们，喜欢看你们敲错鼓点时吐着舌头表达歉意；我喜欢你们，喜欢看你们练习时专注的紧锁双眉；我喜欢你们，喜欢看你们拿到红色蓓蕾帽时惊喜的样子；我喜欢你们，喜欢听你们用手中的乐器演奏青春华彩的乐章！
鼓号队，我可爱的孩子们，谢谢你们，让我重温年少时光，让我的心中充满青春阳光！
