2019届青年班主任培训班级日志分享交流

撰稿、摄影：马文杰     编辑：李楠

 

2017年12月22日，2019届年级组召开了本学期第三次青年班主任培训会，邀请了七年级陈莎老师做了主题为“班级日志----成长的记忆”的分享交流。本次参加分享交流的有郭戈助理，朱燕梅主任，马文杰副主任和八年级级部所有班主任。

陈莎老师的分享中最重要的一句是：“作为一名老师，我一直很感激我的学生，感激他们经常给予我的所有回忆与思想。希望我的学生在若干年后，回忆他们的青春年少的时候，能够想起这一本本班级日志。留住这一份回忆，是我的初衷。我想我们会一起珍藏这一份宝贵的记忆，共同享受收获的快乐”。

陈莎老师从什么是班级日志和为什么写班级日志两个方面阐述了日志对班级管理的重要性，并讲解了日志写作的要求和标准。

她始终觉得学生时代是美好的，同学之间的感情是纯真的，一个人如果有记忆能够回忆，那就是幸福的。让学生用笔来记录他们每天的生活，让他们体会校园生活的酸甜苦辣，感受同学之间真挚的友情。更主要的是，借助班级日志、家校本等方式，更进一步走近学生的生活，陪他们走过人生观价值观形成的重要阶段。这就是陈莎老师要求孩子们坚持书写班级日志，并且每一天不落的批改班级日志的初衷。

老师认真对待，学生真情流露，这是班级日志的精华。陈莎老师选取了不同时期学生的日志进行了展示。陈莎老师说：“每当我细品学生们所记的班级日记，同学之间的相互鼓励，相互交流，起到了老师、家长不可替代的作用。作为一名老师，我一直很感激我的学生，感激他们经常给予我的所有回忆与思想。希望我的学生在若干年后，回忆他们的青春年少的时候，能够想起这一本本班级日志。留住这一份回忆，是我的初衷。我想我们会一起珍藏这一份宝贵的记忆，共同享受收获的快乐。”

最后，郭助理和朱主任就陈莎老师的分享从不同的角度进行了评价。郭助理从他担任班主任十几年工作的经验出发，欣赏陈莎老师在班级日志记录上的连续性和创新性，希望大家能做好班级日志的记录，利用好这个阵地，将班级日志成为师生之间沟通的桥梁！朱主任也非常认可陈莎老师对每篇日志的认真评价，每次的评价都是师生交流的重要部分，不仅使学生能够认真写每一篇日志，更能让他们感受到了老师对他们的尊重。

参加培训的老师们认真听、仔细记。大家纷纷利用手机拍摄好的展示作品，同时对陈莎老师的认真细致的做法和具有创意的记录方法留下了深刻的印象。老师们表示会后将和同事们多多交流、取长补短，让班级日志成为班级文化建设的重要组成部分，也将给学生们初中阶段留下美好的回忆！

陈莎老师进行班级日志的分享

讲解班级日志的记录要求

 温文尔雅的陈老师进行班会日记的讲解

朱燕梅主任进行评价

郭戈助理做总结