七年级举办班主任交流分享会

撰稿：申晨    摄影：宋立红    编辑：李楠

 

12月5日，二分校全体班主任在靡家桥校区小会议室召开了七年级班主任经验交流分享大会。参加会议的有牛金平校长助理，李政主任，宋立红主任，会议由郑秀娟主任主持。主要由七年级班主任郑晓英老师向大家介绍她多年的班级管理经验和提供了一些行之有效的管理好办法。

郑晓英老师作为高新一中资深的优秀班主任，在多年的班主任管理工作中，有很多她个人的工作特色和独特的教育理念。在高新一中这个卧虎藏龙的地方，早有耳闻郑老师。而今天的经验交流会，才让我真正的了解和认识了这样一位温文尔雅，美丽知性而又充满智慧的班主任。郑晓英老师告诉我们：班主任这个工作很特别，需要特别有爱心，需要特别有修养，需要特别有智慧，需要特别爱读书，做一个成熟且有智慧的班主任，需要时间，需要耐心，更需要学习。

首先郑晓英谈了她的教育理念。请做一名温暖的老师，不只把温暖传递给学生，更多的是在教育的过程中让学生感受到老师的温暖。郑老师以著名的教育学家叶圣陶的一句意味深长的话开启了今天的交流会之门：“教育是农业而非工业。”农业是栽培作物，农业产品有着生命力，有它自身的生长特点，有属于它自己的力量。对于这种内在的力量，外部不能彻底的改变它，只有因地制宜的满足它。而且不同的农作物有不同的生长季节，不同的栽培方式，有经验的农民懂得适时的施肥浇水，适时的除草松土，既不能拔苗助长，也不能强制它不生长。这一切正如同育人，在对待孩子犯错误时，不能心急。孩子犯错误是正常的，作为老师应该有着平和的语气，理性包容的态度。在多年的班主任工作中，郑老师始终作为一个参与者，见证孩子成长的同伴者这样一个角色。

班级管理更是一门深奥的学科，涉及了基础知识和专业知识等。阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。在繁杂的班级事务中，也应该找准 “支点”，来撬动整个班级。郑老师的一个小小的案例让我记忆深刻。她认为初一年级，班级的静就是一切。可是偏偏就有几个调皮的孩子，多次违反班级的午休纪律。后来她引导孩子们自己维护自己的权利，开展了公投的活动，让大家表决这些违反纪律的孩子应该如何处理。可是意外的是，孩子们都愿意给这几个孩子改过的机会。事后这几个调皮的孩子在全班谈了他们在被别人公投时的感受，内心忐忑不安充满了内疚。他们立志要改正错误，并列举了班上值得他们学习的榜样。并主动要求当午休的管理者。像这样的教育案例，郑老师还举了很多很多。她告诉我们教育的契机无处不在。我们应该教会孩子如何去尊重他人。学习的过程是艰辛的，竞争也是残酷的。我们能做的就是和我自己纵向的比较。她的理性和包容让孩子们在一种平和，积极的环境中快乐成长。

在近三个小时的交流会中，收获是沉甸甸的，值得我反思的内容也有很多很多。作为年轻的班主任，我看到了教育的魅力和艺术。感谢学校能给我们提供这样一个学习，交流的平台。忽然想起了雨果说过的一句话：“塑造一个雕像，把生命赋予这个雕像是美丽的。”创造一个有智慧的人，把真理灌输给他就更加美丽。给予孩子生命的是父母，但教会他如何生存，如何做人，做一个健康快乐，有助于社会的人却是我们教师。为了这份美丽，让我们不断的学习，不懈的努力吧！