2011-2012年度第一学期寒假德育作业

家校携手品读  共建心灵家园——

                           一中初中校区寒假德育作业创新探索

 

2月27日清晨，一中初中校区的升旗仪式上出现了5位神秘嘉宾。她们是初一年级德育实践作业的获奖家长代表。

为了培养学生爱国爱校爱家的情怀，增进家长与孩子之间的心灵沟通，唤醒家长与孩子一起学习成长的意识。寒假前，学校德育处与思品组根据不同年级学生的成长特点，精心策划了个性化的寒假德育作业。假期结束后，经过思品和语文老师悉心商榷和认真挑选，三个校区共评选出近170份优秀作品，在参观展评过程中，一中师生从多元化的德育作业中感受到阅读、思考和分享的力量。

初一年级在寒假《共读一本好书》的活动里，体验到亲子共读带给家庭的成长与惊喜。D9班向炜萱假期和妈妈一起共读了《天蓝色的彼岸》。在读后感中她这样写到：小时候，想到亲人有一天会离开我就很恐惧，看完这本书我明白了，珍惜眼前人，生活不会停止，但我们可以改变它。而她的妈妈则在读后感中这样分享：女儿在三岁时就问过我关于生死的问题，读完这本书后，我领悟到死亡不是终结，你不存在，生活还在，我们要珍惜生命，但不必畏惧死亡！我们可以用自己的生活态度来决定生的价值与死的意义。

初二年级《压岁钱怎么花？》德育实践作业的特点就是强调学生和家长需要在共同讨论协商中完成。孩子提出支配计划，家长帮着合理分析，最后形成共同的方案。除了用于支出自己的学费和书本文具费，部分同学还为新学期预留了午餐费，还有很多同学不仅考虑到自己，还关注着更多需要帮助的同龄人。他们把部分压岁钱捐给贫困山区的学生，希望可以通过自己的力量帮助他人。本次作业得到了家长的广泛参与和大力支持。B3班程晓雨的家长说：“我们感到很欣慰，通过这次作业，孩子不仅安排好了新学期的学费，还给长辈购买了春节小礼物，现在他使用每一笔钱时，都会深思熟虑，这样勤俭节制的好习惯，会使孩子终生受益。”

初三年级《家庭小变化—国家大发展》的德育作业正是强调让孩子与父母一起从家庭过年的点滴变化中感受中国的大发展。孩子通过搜集家庭资料回顾了家族成长，一张张十五年来春节的全家福饱含着融融温情。思品老师在甄选时感慨到：这次德育作业引发了学生对时代变迁的思考，真正将知识与生活紧密相连，培养学生爱国爱校爱家的博大胸怀。从学生百花齐放的作业中，我们感受到城市农村的高速发展，学生从过年饮食、庆祝方式、拜年祝福、自我变化的多元视角来思考中国社会大发展带给家庭与自我的富足和进步。家长在评语中纷纷表示：通过和孩子一起做作业，我感到自己很幸福，这份作业凝聚着祖辈传承的血脉亲情，孩子做的很用心，我们也跟着高兴！这个年过得既充实又贴心！

在升旗仪式上，吴佳桐妈妈动情地说：“和孩子共读《目送》这本书，让我开始学习理性地去爱孩子，孩子长大了，除了对前方未知世界的畏惧，更多是对未来的憧憬和自信。请不要担心他们还不够强，也不要还当他们是雏鹰而把他们护在羽翼下，我们能做的最好的事，就是带着信任的祝福，目送他们，而不去追。”

本次寒假德育实践作业是高新一中初中校区贯彻教育部提出的对中小学进行社会主义核心价值观教育要求的实践和探索，更拉近了家长与孩子的心灵距离。通过阅读与分享，孩子懂得了换位思考去体谅父母的苦心，家长也明白了教育孩子需要耐心和宽容、更需要和孩子一起学习成长。家长们在感言中分享：感谢学校用心架起了一座沟通的桥梁，做这份特殊的作业让我们的家更加温馨，这才是真正润物细无声的教育。