自我管理 培养杰出青少年
高新一中初中校区隆重举行“自我管理培养杰出青少年”
活动启动仪式
童星 郝晶
3月12日早晨，高新一中初中校区在该校操场上隆重举行了“自我管理培养杰出青少年”活动启动仪式。参加启动仪式的师生及家长代表近2000人。
首先，高新一中初中校区党总支书记、校长王小华发表了动员讲话，接着，北京大学产业语研究院高级讲师、中国未来研究会教育培训中心自我管理情商教育课题组组长、自我管理情商理论创始人、青少年素质教育的实践者、北京蓝图伟业教育机构创始人、自我管理体验式课程总设计师黄泰山向该校部分师生作了题为《自我管理培养杰出青少年》的报告。他着重从“习惯决定命运”、“感恩父母感恩老师”、“自我教育是教育的最高境界”这三方面的话题进行阐述讲解。他讲得深入浅出，生动感人，他幽默的语言以及和师生激情的互动，将会场气氛推向了一个又一个高潮。特别是黄老师讲到“感恩父母”时，特地读了一篇“一位即将离世的母亲写给儿子的信”时，场内许多老师和同学都流下了感动的泪水，最后黄老师以激情朗诵高尔基《海燕》中节选的高潮部分结束了演讲。会后黄老师还对该校七年级全体班主任教师进行了历时一小时的“青少年自我管理理论”的培训，并向老师们传授了如何引导学生进行“青少年自我管理”。
这项活动的开展是高新一中初中校区引入黄泰山老师研发的青少年素质教育训练方案——“杰出青少年自我管理”课题的重要举措，这一课题也是国家十一五重点课题。这一教育理论获得教育部全国教育科学“十五”规划、中国教育学会“十一五”规划课题研究成果奖。这一自我管理体系是以自我管理日记为核心，使用体验式教学方法作为基础模式，通过游戏、活动、分享来达到实施素质教育的目的。由黄泰山主编，清华大学出版社出版的《杰出青少年自我管理手册》，目前正向全国推广，还被韩国引进和应用。
这次活动的成功举办正式揭开了该校“杰出青少年自我管理”课题实施的序幕。
参加这次启动仪式的除高新一中初中校区的领导、部分师生、家长代表外，还有高新一小，二小，三小的部分领导和老师代表。
