绿荫下携手奋进，灿烂中快乐耕耘

——七年级C组质量分析会

文/二分校  赵娟平

未觉池塘春草梦，阶前绿荫已夏声。柔嫩喜悦的四月悄然而去，行走在五月浓浓的绿意中，高新一中初中校区七年级C组全体教师满怀信心、携手奋进。5月3日上午，在二分校会议室召开了七年级C组期中考试质量分析及经验交流会。参加会议的有七年级C组全体班主任及语文、数学、英语代课老师，副校长李红霞，蹲点副主任姬文亮、王轶群出席会议并指导工作。

王轶群组长先就C组整体情况作了分析，她提出：无论是教师的教育教学还是班级管理，都应该着眼于学生的长远发展，要用正确的思维方式引导每一个学生。作为教师，我们应该在不断学习的过程中提升自己、发展学生。提醒大家，更多地关注平静状态下孩子们的心灵世界，并向大家推荐《我们为什么做教师》一书。王轶群组长还带领大家明确了后期的教育教学目标：更进一步的深入了解学情，采取有效措施，想方设法让学生轻松高效地学习。

在会议中首先发言的是C1班班主任王艳玲老师，她总结了自己前期的工作，针对班上学生较为浮躁这一现象，认识到遇事不能急躁，要多注重学生心灵的引领。孙稷老师在促进学生习惯养成的同时，“主抓平时，注重过程”，并指导学生着力规划好小时间，努力提高学习的效率。季林涛老师根据本班男生多于女生的实际情况，在本学期初召开男生家长会议，把班级发展的侧重点定位于打造健壮刚毅、睿智清朗的一中男生，让男生的积极乐观、稳重踏实成为班级发展中的主打力量。赵娟平老师充分利用“滚雪球效应”和“木桶原理”，在班级管理中借助榜样的力量，不断扩大优秀生队伍，让班级在正能量的影响中稳步向前发展。雷瑛老师则引导学生“为小善，不为小恶”，充分发挥小组力量对班级进行管理，针对不同类型的学生（思维型、学习型、作业型、主动型）进行有的放矢的教育。段研君老师细心研究本届学生特点，提出：教师要学会改变自己，要懂得蹲下来看学生。都庆玲老师和陈玲霞老师在教学中稳扎稳打，主张抓好常规教学，发现问题及时解决，引导学生对所学知识做到堂堂清、天天清，不留后患，保障了教育教学质量的稳步提升。董晓梅老师认真研读课程标准，把握教学方向，与同年级组的老师团结协作，互相学习，共同提高。

  姬文亮主任在发言中充分肯定了C组在工作中规则意识强，注重学生良好习惯的培养。更进一步要求每位教师：上好每一节课，留好每一次作业，把握好每一次教育契机，适时、适地、合理规划时间，在教育理念与教育实践中找到教育发展的平衡点，并鼓励大家充分发挥年级组的凝聚力、感召力和影响力，满怀信心，争创佳绩。

  最后，李红霞副校长做了重要讲话。她强调：要引导学生利用好每一节自习时间，细致规划好每一天的时间，当我们愿意把自习时间真正还给学生的时候，一定指导学生如何规划和使用时间。每一位教师要认识到自身的责任，要敢于担当。李红霞校长特别指出，尤其是班主任老师肩负着所有学生的教育，就更应该懂得在管理中学会成长，在过程中不断优秀。李红霞校长鼓励大家：“天再高，又能怎样？踮起脚尖，就能接近阳光”。暂时成绩稍显落后，不能气馁。我们的教育理想、教育信念没有错，我们需要“穷则思变，差则思勤”，在未来工作中勤思考，多学习，重实践，再落实。并鼓励大家“小成靠勤，中成靠智，大成靠德”。我们需要苦干，我们更需要充满智慧的巧干。

 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在彼此的真诚与谦虚中C组人更坚定自己脚下的步伐，在校领导的指引和大家共同的思考中C组人更明确前行的方向，相信在以后的教育教学路途中，我们C组人一定会团结奋进、信心百倍、快乐的耕耘，相信C组定会绽放出灿烂的光芒！