超常教育专家贺淑曼教授应邀到一中初中指导超常教育工作
4月24、25日，中国人才研究会超常人才专业委员会理事长、学术委员会主任贺淑曼教授以及她的助理何静博士应邀到我校初中校区指导超常教育工作。
贺教授在我校初中校区做了题为《习惯—通向英才之路》的报告，使与会的领导、教师、学生以及家长们领略了教育大家的风范与人格魅力，获得了教育研究领域的最新动态和最新理念。贺教授提出的“教育的真谛就是培养学生良好的习惯，就是给学生创造发展的机会”，使与会领导、老师和家长们产生了共鸣。贺教授在报告中列举了大量详实的、具有很强说服力的实例，告诉同学们“ 英才=20%的天赋十40%好的教育十40%个人努力”，英才必须具备的四大素质是：“强烈的责任感”、“热忱与意志”、“超常的创新”和“非凡的绩效”。在讲到“习惯注定成败”时，贺教授朗诵了一首儿歌：“我与你一同成长/你我行影不离/切莫把我忘记/我在暗里给你勇气/明里让你“后悔莫及”/我让你感受失败与成功/我让你领略辉煌与平庸”。同学们在轻松愉快的氛围中不仅知道了成才的必要条件，也感受到了“习惯”的重大作用。最后学生和家长就“习惯”与“超常教育”等方面的困惑问题进行了谘询，陈静博士现场给出了精彩的解答，获得全场阵阵的掌声。
贺教授一行还与我校初高中的领导、带超常班的老师以及高新区的小学、幼儿园的代表召开了座谈会，两位专家对不同阶段教育的重点、要点以及误区进行了阐述，对超常教育提出了新的观点，对高新区教育如何系统地培养“英才”提出了很好的建议，还就老师们关心的问题进行了探讨。
贺教授一行还参观了我校初中校区的校史陈列馆，深入了解了该校的发展过程，被该校积极进取、敢为人先、追求卓越的创新精神所感动，惊叹我校短短的十五年就在教育、教研、教学工作中取得了骄人的成绩，非常赞赏该校“教育与国际接轨”的办学特色，认为该校的“分层作业”、“探究作业”、“社团活动”、“校本课程”等特色已走在了中国教育的前列，还对我校超常教育工作给予了充分的肯定，夸赞我校的超常班是“起步晚、起点高、特色强、见效快”。
总之，贺教授的我校初中校区之行，给我校的广大师生及学生家长上了一堂生动而深刻的英才成长教育课，有效地指导和推进了我校的教育工作，也引发了我校对超常教育工作的深入思考，我校初中校区突出的办学成就，也给贺教授一行留下了深刻而美好的印象。
