思品课改革的一次大胆尝试

最近，我校初中校区七年级学生跳蚤市场热闹开市。这是我校政治教研组为了培养学生的沟通能力、实践能力和创新能力，改革思品课内容和模式的一次大胆的尝试。

预备铃响之前，学生已经带着家中的闲置物品在小操场有序集合。跳蚤市场出售的商品可谓琳琅满目。学生自己收集的本子、橡皮、圆规、中性笔等学习用品陈列整齐，学生家中闲置无用的闹钟、相框等工艺品闪亮登场，学生玩过的毛绒玩具、悠悠球、魔方虽略显陈旧但依然吸引众多目光，学生自己制作的手工作品精致可爱，学生自己创作的书画作品也不乏人问津，还有学生把自己读过的书也带来与大家分享，连粮票、邮票、老师签名照也登上了跳蚤市场的舞台……

打折、买赠、抽奖、拍卖、清仓大甩卖......各种优惠促销活动五花八门。

价格竞猜，三次机会，猜中者可以原价的60%购物，猜不中者可根据购买商品的价格高低获得相应礼物。

各种宣传叫卖更是有板有眼，像模像样。

“抽奖啦抽奖啦！一块钱一次……”

“走过路过不要错过，全场特价。”

“第一次不来是您的错，第二次不来是我的过！”

“高级墨水迷你装便宜卖了啊！”

“快来看啊，精彩不容错过。”

    有人别出心裁地划出了“‘租’界区”，“摊主”说“‘租’界区”主要出租图书，押金是书的原价，租金是原价的四分之一，租期为一个月。还有流动摊位，主动上门推销的。

销售现场热火朝天，买家卖家热情高涨。直至下课铃响，学生们心满意足的带着满满的收获离开了跳蚤市场。

在后来的经验分享课上，同学们畅谈自己的买卖经历。

钟同学说，“我们四个人一共卖了198块钱，那些我们在家里不用的东西卖了好多！”

李同学说，“当时很热，我五块钱买了个小风扇，快下课时又七块钱卖掉了。”

    王同学说，“最开始我们卖不出去东西，后来发现是我们的摊位离大家太远，我们就每次派两个人出去上门推销，后来全卖光了。”

杨同学说，“我们的商品全部分类摆放，那些精美漂亮的都靠前摆放吸引眼球，‘招商’效果还不错。”

袁同学说，“我最初跟一个同学谈好了一本书卖16元，后来那个同学去换零钱，有人比他出了更高的价我都没有卖，我可是诚信卖家。”

张同学说，“最开始我漫无目的地叫卖，一直卖不出去。后来我就选准对象有针对性的推销，效果很好。”

在跳蚤市场上，闲置物品变成了可利用资源，学生们的经济头脑被激活，创新意识被激发，诚信意识得到彰显。不太敢说话的也开始学习别人大声吆喝，别的班级不认识的同学、老师也成为攀谈对象。资源流动起来实现了价值最大化，人与人的距离也在这讨价还价的一问一答中更近了。这次活动，有效地培养和展示了学生良好的沟通能力、实践能力和创新能力，促进了我校节约型校园的建设。