作者： 佚名 来源： 教学剪影 点击数：1009 浏览 时间：2014-04-05
素质教育的核心是促进学生的全面发展，而创新精神和实践能力又是推动学生全面发展的原动力。我校通过为学生精心设计探究作业来促进学生实践能力和创新精神的提高。“十一”国庆长假期间，我校不再给学生布置传统类型的作业，而是为学生精心编制一份探究作业。数学：自制七巧板、利用平移制作图案；英语：“爱家、爱校、爱国”小报“Celebrate the 60th National Day of China”小报；语文：个性书签、双节小报；物理：测量自己上楼时或在地面上跑步时的速度。探究很好地体现了新课程所倡导的“动手实践、自主探索、合作交流”理念，探究作业实现了学生从被动接受到自主、合作、探究学习方式的转变，可以引发学生的好奇心和探究欲，引导学生走进自然、走进科学，帮助学生树立科学理想。“十一”长假后，各教研组将学生完成的探究作业收上来，精心评选，七八年级共有600多人获奖。各校区还于第八周举办了优秀探究作业展，获得了师生、家长的一致好评。
校领导观看学生探究作业
家长观看学生探究作业
