作者： 吴春芳 来源： 教学剪影 点击数：1002 浏览 时间：2015-12-01
撰稿：吴春芳 摄影：罗旭鹏 编辑：李楠
张振斌副校长曾经说过“把常规做到极致，就是创新。”我校教学常规一直常抓不懈，并且抓得实、抓得细，为我校教育教学质量的不断提升奠定了基础。
为进一步加强我校教学常规管理，促进教师规范教学过程，改进教学方法，提升教学能力。在期中考试前，按照学校要求，李红霞副校长、教务处联合教研组长第十二周一起检查了九年级所有老师的教案。老师的教案整体上都能按学校的总要求去做，各教学环节齐全，书写工整，图表规范；更重要的是教案还体现出教学目标明确，重难点突出，大部分老师思路清晰，教学方法恰当，能体现出我校的分层教学理念。课堂例题，习题设计典型、合理、巧妙；有的老师课堂每个设问都经过了认真思考；还有部分老师能坚持写课后反思或课中反思，有的老师坚持课课进行板书设计。从教案可以感受到，正像我们王校长在期中质量分析会上评价九年级老师说：“虽然离中考还有一段距离，但能够感觉到大家就在前沿，在初三毕业班的状态。”为了九年级团队的再优化，我们在各学科质量分析会上针对性对教案进行了点评。随后，11月23日起，在三号楼一层党总支会议室进行了九年级全体老师为期一周教案展。给老师们搭建了互相学习，自我反思，再次提升的平台。绝大部分老师在百忙之中都抽空去学习了，并且写了观展感言，体会到“三人行，必有我师焉。”的道理。
虽说九年级教案整体认真，备课态度较为端正，但还是能看到很多差异。希望我们九年级老师能通过观展、反思、听课、教研等活动，尽快找到自己的差距，力求快速进步！为明年的中考整体战做出自己应有的贡献。
