求实求真求飞跃 八年级英语组期中质量分析会

撰稿：吴婷  王雅静     摄影：欧平     编辑：李楠

 

11月20日，在这个冬阳暖暖的日子，一贯秉行“勤于见之，见而思之，思而行之，行而成之”八年级英语组的各位老师在李红霞副校长、郭戈、吴春芳、张煜和程君主任的带领下，齐聚一堂，开展了一场“求实，求真，求飞跃”的大讨论。

求实

首先，组长王雅静老师对上半学期英语组的工作情况进行了总结，提出了“大事讲原则，小事讲风格”的工作作风，资源共享，互帮互学的工作方法，注重细节的工作态度。并且从试卷及考试成绩两方面剖析了这次期中考试成绩，本次考试试卷的命题考查全面，难易适中，突出了重点难点，注重对基础知识和基本技能的考查，文章的选择注重时态性，关注社会热点。接着张雨辰老师、孙蕾老师详细地从考卷的重难点设置，每道题的错误率的统计，学生作答情况等几个方面，客观的对试卷进行了分析，通过学生答卷所反映出来的问题，给予在场的各位老师对于平时教学中重难点的把握，以及学生能力的培养方向的指导。然后，A、B、C、D组的四位英语备课组长，总结了上半学期以来各组的备课情况，Ｄ组罗娟老师谈到，备课、上课求实效，传授真道理，以及组员互听互学的扎实的教研氛围；C组在张湛老师的带领下，本着“扎实，有效，求提升”的理念，重视并落实对学生基础知识的背诵，重视易错点的纠错，并帮助学生理解到位；重视落实有难度题型的积累。从单元安排，整合思路，时间安排，习题处理，重难点研讨，五个方面，落实组内备课工作；王文革老师带领的B组，在备课中，面向学生，备学生，备方法，根据学情，制定教学方式；杨晓皎老师所在的A组，四人齐心，工作勤奋，真诚合作，资源共享。成绩的客观分析和各组备课组长的工作总结，让我们看到了英语组从实治学的严谨。

求真

英语组的各位老师畅所欲言，分享自己在教学中的点滴。崔红莉老师的“两读，两听”的早读，引起了大家对于早读时间利用的有效性的反思；张洁琳老师课前10分钟的中英文励志谚语，更是让我们认识到，身为一名英语教师，我们责无旁贷的应该将做人的修养，西方文化，以及语言的魅力渗透于每天的教学中，让学生感悟语言的美；张煜老师借用百老汇的演出深入浅出的告诉大家，课后反思，教案反思，考后反思的重要性，告诉各位老师应该在不断的教学中调整自己，调整方法。并且提出“师则无方法论”，鼓励各位老师各显神通。并且毫无保留和大家分享，学生英语学习的引导，在于无时无刻的英语渗透，将语言变成习惯。用“study more; learn more”多研究，多学习，提醒我们，教师要对自己有一个从严的要求，学无止境；而赵彤彤，赵美仑老师认为教学的真谛在于“让学生动起来”，快乐的工作的方法就是“快乐分享”共同进步。各位老师用最朴实的语言，最真诚的态度，最真挚的情感，分享着，交流着，学习着。

求飞跃

临近尾声，英语教研处副主任程君老师从理论高度指出了今后英语教学的方向，要求老师应该按照新课标所要求的过程、方法、情感三方面设计教学，旨在培养有科学性，创新性，人文性素养的优秀学生，高屋建瓴地提出三个问题：1﹒身为老师，在培养学生兴趣上，你做了哪些工作？2.作为老师，你有没有培养的学习品质？3.学习方法上，你做了哪些工作。带给各位老师更深一层次的思考。

会议最后，李红霞副校长对于本次质量分析会给予了高度的认可，李校长认为，考试后的思考，学习就是一种提升。经验和智慧就在于平日寻寻觅觅点点滴滴的积累和总结中。并且提出，一名优秀的教师需要不断的从五个方面提高个人能力：一、细致的工作作风；细节决定成败，号召各位老师治学从严，从细。认真书写教案，丰富课堂内容以及不断的思考如何更好的调动学生；二、持之以恒的时间投入；根据初中学生的特点，老师必须要有持之以恒的坚持和耐心；三、自觉成长的精神；始终让自己处于积极的状态，自我，主动，自觉地学习，提高，发展自我；四、广阔的人文知识；习总书记在今年教师节提到“传道授业”，首先是道，所以老师首要工作便是教育学生，只有开阔自身眼界，在进行知识传授的同时引经据典，将文化，人文素养渗透于日常教学，才能培养出更优秀的学生；五、深厚的理论功底。身为教书育人者，要给学生一滴水，自己必须有一桶水，要想成为一名优秀教师，必须不断学习，充实自己，才能将知识了然于心，在教授的过程中也才能做到大胆整合游刃有余。最后李校长对今后的工作进行展望，希望各位老师携手共进，再创辉煌。

  　短暂而扎实的会议很快结束，而我们英语组老师的思考却在延续，“求实、求真、求飞跃”，我们英语组的全体教师定会慎而思之，勤而行之！