作者： 温佛柳 来源： 教学剪影 点击数：1002 浏览 时间：2014-06-28
—— 二分校举办全体教师教案展览
文/温佛柳 图/马文杰
近日，二分校的会议室溢满着睿智的才思和浓浓的墨香，这里正在举行着本学期教案检查暨展览活动。一本本厚实的教案，一笔笔工整的书写，无不渗透着二分校老师们钻研教材、严谨治学、勇于创新的身影；展台旁参观的师生，无不感慨于精彩课堂背后的辛勤。
每一本教案，各个环节齐全，但又各有不同：有的教学目的明确简捷，有的点拨适时到位，有的小组活动设计趣味活泼，有的教学反思实际深刻……正所谓，教无定法，才有了教案的个性飞扬，多姿多彩，我们从每一位老师的教案中看到的是他们教学的艺术和智慧。
本次教案展不仅为老师们提供了相互交流与分享的平台，更让学生从中领略了老师们的智慧与汗水，参观完教案展后，学生们感慨万千，吐露出屡屡心声：
A5班王一凡同学说：“一行行工整苍劲的字迹中，我仿佛看到了老师们在书写着自己思想的结晶，一字、一句、一段的讲解烙进了这几方教案中，我的思绪飞向了教师的伟大之处，呕心沥血，我终会好好学习，天天向上。”
B7班宫思琦同学说：“我满含敬意地欣赏了一番我们政治郝老师的教案，看后不禁赞不绝口，她的字整齐有序，却不乏美感，如行云流水，每一笔都长短有度，让我觉得这就像一件艺术品！教案的每一页都整齐地粘贴着一个个新闻论文和奇趣故事，我不禁被老师的认真所折服。原来我们每一节生动有趣的课，都是由老师认真备课而来的。”
C3班马诗洁同学坦言：“观看完老师们的教案，我扪心自问，是否高效地完成了一节课？课堂上宝贵的四十分钟，是老师挑灯熬夜设计的教学方案；课堂上发呆的一分钟，也许遗漏了老师修改了数遍的教学内容；课外布置的作业，是老师苦思良久才制定出的高效作业... ...而我们做到了多少呢？让我们珍惜吧，感恩吧，感恩于老师们这份无私的奉献。”
它山之石可以攻玉，交流中有分享更有反思和提升。老师们在感言中坦诚地表达了对他们自己精心作品的反思。
每丽娟老师说到：“教案如其人，每科老师的教案均日渐彰显个人的特色，年轻老师扎实认真，老教师重视细节的打磨与课后的反思。”同时建议学校应大力倡导教案的“个性”特色。
张煜老师说到：“从教案中可看出老师们均在研讨、探究与质疑，不仅是对知识，更多的是对学生，如学生的心理，前期知识掌握等，这是我校教师工作认真的见证。”
刘鹏老师反思说：“老师们对教材的整合灵活度让我深受启发，一如古语云，‘台上一分钟，台下十年功’，我要思索、感悟、学习、应用！”
老师们都认为，装订后的教案像一本自己写的书，有厚重感，有自豪感，希望学校定期举办此类活动，能及时激励大家互相学习，共同提高！
通过此次交流，我们从字里行间真切地感受到每位老师对学生的热爱，对教育的忠诚，对事业的执著。精心备好每一节课，用心上好每一堂课，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长！
