作者: 一分校 张小英 来源: 教学剪影 点击数:1002 浏览 时间:2014-04-05
交流·分享·反思·提升
撰稿:一分校 张小英 师峰 摄影:欧平
在展出过程中,教务处、教研组对全体教师的教案进行了全面检查、详实记录,进一步使我校教学常规管理落到实处,引导教师将常规做到极致,达到互相学习,取长补短的目的。
本次教案展中老师们的教案备写扎实、认真。书写规范、教学环节齐全、目标明确,重点、难点突出,这些优点几乎在每位老师的教案中体现出来;绝大部分教师教学流程清晰,教学策略科学得当,教学活动设计紧扣课标要求,教材分析透彻,整合科学,切合学生实际;教学设计关注了以学生发展为本的教学思想;体现了教师的个性特色和创新精神,立足新课标,最大限度的促进学生全面发展。
展室内老师们的教案整齐有序的摆放在展台上,一本本厚厚的、沉甸甸的教案见证了老师们辛勤、认真、精心钻研教材的身影,“台上十分钟,台下十年功”精彩课堂的背后倾注了老师多少的心血与汗水。
教案展活动过程中,老师们积极参与,认真翻阅、仔细品味,对优秀教案中的特点及亮点进行认真学习,分析与反思,分享同行的有效做法。观后老师们在感言中写到:“看着大家的教案又比上次厚重了一些,一题多解,一课多设,都值得学习”; “认真翻阅,学他人之长,力争早日提高。”“博众人之长,磨自家之风”;钱汉斌老师写道:“精彩而高效的课堂来自精心的设计,不同老师有不同的风格,值得学习,学无止境,学习中点燃智慧,激发灵感,受益!” 杨明格老师写道: “想给学生一碗,老师得有一锅!想在课堂有四十分钟的精彩呈现,课前得下何止四十分钟的功夫!”是啊,老师们备写教案投入了他们的心血、汗水与智慧。只为让我们的课堂更精彩、更有效,让我们的孩子享受更美好的教育。
相信,此次教案展对我们广大教师今后的备课有所帮助、有所收获,有所启示,达到相互学习、共同提高的目的,从而促进我校课堂教学质量的进一步提高。


