八年级数学质量分析会

在分析中求收获，在思考中求进步

 

撰稿：一分校    编辑：李楠

 

11月13日，全体八年级数学组教师在一分校会议室召开了2013—2014学年第一学期期中考试质量分析会，会议由姬文亮主任主持，副校长张小英和主任吴春芳出席会议，并作了指导讲话。

首先，姬主任通过详实的数据分析了试题的难易度、区分度、标准差，大家一致认为本次考试试题难易程度适中，同时通过条形图把每一小题的平均分清晰地呈现出来，学生的得失分情况、易错题、区分度题非常的明了，使各位老师对班级前半学期的学情有了准确的把握，收到了的良好的效果。

其次，仝建国、张玉玲等几位老师交流了自己的教学体会。仝建国老师分享了选择、填空题的解题技巧，仝老师指出选择和填空题具有得分难、失分快、点多、面广的特点，因此一定要注意学生在定义、法则、公式理解后的基础性落实，要求学生独立完成，把小题当大题来做，体现学生的思维过程。张玉玲老师指出在教学中从例题出发去挖掘相关知识点，培养学生的审题能力，规范的书写；在课前让学生做好预习，充分的去思考，去阅读，再到起立的状态，为40分钟做好充分的准备；周末让学生做自己的数学小报：总结本周的知识框架、易错题、重点题，充分发展个性化教学。陈玲侠老师强调，再简单的问题也要知其然，知其所以然，教学中在学习新知识时的铺垫会使学生易理解，易接受，要让学生在数学的学习中有意犹未尽的感觉。侯养慧老师简单精辟地概括到：阅读不如勾画，讲解不如情景，老师讲不如学生讲，心动不如行动（做题的规范性），使学生的落实更到位。在教学中，每一位老师都有自己独特的教法，听后大家受益匪浅。

再次，姬主任对后期工作做了四点要求：

1. 继续落实双基。“基础不牢，地动山摇”，建议教师以本为本，指出本是根本，要做到堂堂清、日日清、周周清。在教学中，要在适当练习的同时给学生时间去思考，让学生总结方法，进行反思，真正做到“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。

2. 坚持集体备课。“千忙万忙，集体备课不慌不忙”，希望每个教师在做到脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法的同时，能利用团队力量使得自己有收获、有进步。

3. 课堂要五回归。课堂教学中，要做到板书回归课堂，板演回归课堂，学生活动回归课堂，反思回归课堂，快乐回归课堂。充分体现学生的主体作用，老师的主导作用。

4. 长期坚持教研。学校要发展，教研是关键。长期的一线教学使大家都非常清楚“教学是立校之本，教研是强校之本，课堂是成绩之源，备课是成绩之魂”。因此，教研是我们一路走来必须长期坚持的任务。

最后，张小英副校长作了讲话，主要对数学的分层作业给予了高度重视，希望我们真正地做到因材施学，因材施教，因材施作，针对不同层次的学生充分的利用分层练习册，做到适负增效；希望各位老师进一步与时俱进，面对生活在信息飞速更新年代的一个个鲜活生命个体，在尊重孩子个性发展的同时，开展的各项教育教学工作一定要规范、要创新。最后对全体数学组的同仁给予了高度的评价，她认为数学组是一个科学、高效、智慧的群体。

有一种力量叫感动：感动与所有教师的倾心付出；有一种力量叫理解：理解所有教师一路前行的艰辛与执著；有一种力量叫学习:学习所有教师的宝贵经验和教学智慧。唯此，我们的课堂才能真正成为师生共同成长的精神家园。我们的教学才能真正成为培育人才的一方沃土。通过这次会议，各位老师明确了今后努力的方向，对后期的教学充满了信心。