作者: 温拂柳 来源: 教学剪影 点击数:1002 浏览 时间:2014-04-05
雨霏霏冬来磨风骨 意融融心聚谋发展
撰稿:温拂柳 编辑:李楠
校区主管领导李红霞副校长、年级教务副主
身在高新 最为有味 温暖和谐竞胜而乐
A组的老师们用自己的实际行动践行着“身在高新、最为有味、温暖和谐、竞胜而乐” 的年级组文化建设的内涵。
会议上,
一路美好 继续前行
B组的质量分析会在且歌且行且珍惜的美好旋律中进行着,路宇老师特别强调搭班老师之间的配合,教学中以对尖子生队伍的培养为重,使之在年级中具有较强的竞争力;鲁雪娟老师在管理中引入竞争机制,并通过分层布置作业等方式推进优秀生的数量;祁砚业老师注重对教学管理经历的总结,在工作中喻之以理;徐思雨老师则加强对后进生的帮助,争取其在期末有所提高。
我们相信,这样的质量分析会开出成效后就是一种心潮澎湃,就是一种思想涌动。这样一个关注教师成长及每位学生全面发展的团队一定会再续辉煌。
C组大家庭 用爱做教育
C组班主任的做法中都有着他们对教育教学独特的认识。从以身作则、宽厚仁爱的曲老师到经验丰富、魅力十足的每老师,从教学有方、一丝不苟的葛老师到美丽大方、耐心细细致的韦老师,从热情周到、干练进取的屈老师到认真和善、亲力亲为的刘老师,他们将“爱的教育”贯穿始终,爱学生、爱教学、爱自己。年级组长曲道鹏老师特别指出教师应该善于调整自己的心态,面对工作,办法总比困难多,要育人,更要育心!
每丽娟老师提出“没有爱他就是在欺负他”的观点,引起老师们的强烈共鸣与思考,深情的言语中流露出她对学生的“大爱”之心;
各年级组质量分析会使每位老师明晰了前半学期工作的得失、后半学期努力的方向,达到了分享交流、发现问题、明确措施、鼓舞士气的目的,为小学到初中的平稳过渡打下了良好的基础。
全程参与的李红霞副校长对全体教师的和谐共助给予了肯定,勉励大家“打铁还需自身硬”,要不断加强自身学习和能力提升,鼓励大家勇于开展“微创新”,积极探索“闯新路”,提高工作效率,并提出殷切的期望:立足现实,全体教师应该有“思无涯、行有矩”的有效做法;面向长远,更应该有“人无我有、人有我优、人优我特”的创新意识。