作者: 闵敏 来源: 教学成果 点击数:1002 浏览 时间:2016-11-08
撰稿:闵敏 摄影:李楠 编辑:李楠
秋光绚丽、金风送爽,在这象征着成熟、意味着丰收的时节,11月2日、3日,高新一中初中校区学生综合素质评定颁奖典礼隆重举行。
俗话说,“尺有所短、寸有所长”“每个孩子身上都有闪光点”,“唯分数论”不仅抹杀了孩子的个性,也影响了教育的公平。所以,我校每学期都要对全体学生从综合素质、学业成绩等方面进行全面评价。综合素质评定从“道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现”等六个维度对学生进行衡量,满分600分,评价的过程是学生自评、小组互评、老师评定、家长评定,最后得出量化评价标准等第;学业成绩依据期中、期末考试成绩,参照中考分值,按比例进行合计。
每一位学生的总成绩都是由综合素质评价结果和学业成绩考核结果两部分构成。这样的评价方式在尊重学生个性差异的基础上,促进学生全面发展。获奖学生,不仅有学习成绩好的学生,更有品德之星、体育特长生、艺术特长生等。
在颁奖仪式上,八年级的朱佳琪这样说道:“记得刚入校,老师告诉我‘选择高新一中初中校区,就是选择优秀,选择了优秀就是选择了从优秀走向卓越的意识。’起初我不理解,后来慢慢意识到这样的优秀处处展现:我们的校园,书香四溢;我们的同学,快乐成长;我们的老师,幸福工作;我们的社团,精彩纷呈。在这样的环境里你能拒绝优秀吗,你还会抗拒走向卓越吗?我们的回答是:不会!在高新一中初中校区的这一年多来,我们不仅学到书本上的知识,还学到了如何做人,这些为我们从优秀走向卓越打下坚实的基础。”
“孩子小升初的时候,我们把高新一中作为了唯一的目标,不仅是因为它是五大名校之一,更重要的是,我和孩子都被学校先进的教学理念、丰富多彩的校园活动、多元的评价体系吸引。在这里,不是只有分数这一个评价标准,选修课、社团活动、体育比赛、校外交流,使每个孩子都可以找到自己的位置、散发出不同的光芒。”学生邱海天的妈妈说道,“一年多来,我深深体会到我的孩子在高新一中初中校区这片沃土的滋养下,一天天的成长和变化。作为家长,我真的深感欣慰。一个孩子的成长应该是多方面的,感谢高新一中初中校区给了我们的孩子一片健康成长的沃土。”
古语曰“因材而施教”,被放在正确的环境里,每一个孩子都是天才。一个学校对学生的评价方式体现着学校的办学思想和教育理念,科学的、合理的、符合孩子成长规律的教育理念将影响他们一生!











